Tag Archives: pétition

25 août 2012

Des enseignants sanctionnés pour une lettre publiée dans Le Devoir

Si les collaborateurs de la section « Idées » du Devoir sont « libres de penser », la direction du collège Lionel-Groulx ne l’entend pas de cette oreille. Après la publication de la lettre ouverte dans nos pages en mai, une réprimande écrite a été inscrite au dossier des onze signataires, qui sont menacés de congédiement s’ils devaient récidiver.

Dans une lettre « Libre opinion » intitulée « Violence à Lionel-Groulx : voici notre version », parue dans le 31 mai, onze enseignants dénoncaient le « rôle d’agent exécutif manipulé par l’autorité qu’a revendiqué la direction du collège ». Ils critiquaient la décision de Monique Laurin, la directrice de ce collège de Sainte-Thérèse, de faire respecter l’injonction. « La loi spéciale est une bombe entre les mains d’un tel agent exécutif », affirment-ils.

Suite au:

http://www.ledevoir.com/politique/quebec/356314/des-enseignants-sanctionnes-pour-une-lettre-publiee-dans-le-devoir

Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes, Presse

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18 août 2012

Un blog pour le manifeste

Nous avons regroupé tout ce qui a un lien avec le « Manifeste des professeur.e.s pour la protection de la démocratie et du droit de protestation étudiants » en un seul site, sous la forme d’un blog : le manifeste lui-même, les signataires, les photos, vidéos, appuis, etc.  Voici les quatre permaliens importants :

Nous continuons à récolter les signatures.  SVP mettez vos réseaux à contribution ; faites circuler auprès du plus grand nombre de professeur.e.s d’ici et d’ailleurs. Pour figurer parmi les signataires, écrire à l’adresse électronique suivante : ManifesteGreveEtudiante@gmail.com

Catégorie: Communiqués

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10 juillet 2012

Manifeste pour la défense de la démocratie et du doit de protestation des étudiant-es

Cher.e collègue,

Voici une pétition de professeur.e.s (cegep / université / chargé.e.s de cours / etc.) pour la défense de la démocratie et du droit de protestation des étudiant.e.s.Il s’agit de la signer et de la faire suivre à nos collègues du Québec, du Canada et du monde entier. En effet, à terme, cette alliance de l’austérité, de la marchandisation et de la répression politique que nous subissons aujourd’hui ici, concernera tou.te.s les étudiant.e.s et professeur.e.s dans le monde.Pour l’heure, près de 500 personnes ont signé partout dans le monde, dont Noam Chomsky, Judith Butler, Normand Baillargeon ou Étienne Balibar.

Plus bas sont les liens vers le manifeste, ainsi qu’une lettre de présentation en français et en anglais, si vous désirez faire suivre à des professeur.e.s de l’étranger qui n’auraient pas suivi le détail des dernières semaines au Québec.

Solidairement,

Joan Sénéchal
Philosophie – Ahuntsic

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Pour signer le manifeste, envoyez vos nom et affiliation à: manifestegreveetudiante@gmail.com


Bill 78 / Law 12 in English : https://docs.google.com/file/d/0B3lTHAjqihRqLWgtMURoWDlWalE/edit 
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ENGLISH
Dear Colleague,

We are a group of high school and college professors from Quebec. We write to you today because we need the support of teachers everywhere.

As you know, students in Quebec have been on strike for the past four months to reject a government-mandated increase in university tuition fees – a 75% hike over the next five years. On May 18, the government of Jean Charest, the Quebec Premier, passed an emergency law (known as « Law 12″, previously known as Bill 78) which severely restricts students’ fundamental rights, such as the right to demonstrate and the right to strike.This law forces us to teach in an environment which does not recognize our students’ right to protest.


We are actively participating in the student demonstrations through a network called « Profs contre la hausse » (Teachers against the raise). Our teachers collective is determined to denounce this law and to exercise our rights in a context which respects our freedom to teach. In this spirit, we have drafted a manifesto to be co-signed by high school and university teachers from inside and outside Quebec. We send it to you now in the hopes that you will add your signature.

To sign the manifesto, please send your name and school affiliation to the following email address: manifestegreveetudiante@gmail.com. Your support matters, because we are defending the principles of our social and political democracy.

We also ask you to distribute this manifesto privately among like-minded colleagues, bearing in mind the need to prevent its public distribution, including on social networking sites such as Facebook.
We need you to respond quickly. We intend to publish this piece during the students’ first general assembly meetings which are scheduled for August.
Thank you for your attention and your support

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To sign the manifesto, please send your name and school affiliation to: manifestegreveetudiante@gmail.com

 

Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

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23 avril 2012

Pétition contre la violence policière actuelle dans le cadre du mouvement de grève des étudiants québécois

Depuis fin février, les étudiants québécois se sont lancés dans un mouvement de grève historique. Celui-ci proteste contre une hausse des frais de scolarité de 1625$ prévue sur cinq ans (325$ par an) par le gouvernement libéral actuel, soit une augmentation de 75%. Le 22 mars dernier, une gigantesque manifestation a réuni environ 200 000 personnes. Deux mois après le début de la contestation, environ 180 000 étudiants sont toujours en grève.

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Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

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20 avril 2012

Annulation discriminatoire de session au conservatoire de musique de Montréal

La direction générale de l’institution a annoncé ce soir l’arrêt de la session pour tout étudiant ayant accumulé plus de deux absences dans chacun des cours de la session d’hiver 2012.

En vertu du régime pédagogique en vigueur, l’étudiant s’étant absenté et n’ayant pas obtenu les «acquis nécessaires» se voit empêché de se présenter aux examens finaux.

Cette mesure s’avère discriminatoire pour les étudiants en grève qui ont choisi de respecter le boycott des cours : en effet, le débrayage se poursuit depuis maintenant quatre semaines et entraîne automatiquement un nombre d’absences supérieur à ce que le régime pédagogique prescrit.

Les étudiants grévistes obtiendront donc la mention incomplet temporaire pour les matières concernées.  Ces mesures obligeront les étudiants concernés à payer de nouveau des frais de scolarité — augmentés — à la session prochaine, en plus d’allonger leur formation d’une année complète.

La suite sur le blog CMM en grève…

Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

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12 avril 2012

Appel aux citoyennes et aux citoyens pour une autre école

Hausse de 1625$ sur cinq ans, hausse de la participation des étudiants de 12,7% à 16,9% au coût de leur formation, baisse de la proportion du budget consacré à l’éducation de 28,6% (1992-1993) à 23% (2010-2011)… Rien n’est si clair et si simple qu’un chiffre.

Ce que nous disent les étudiants

La valse des dollars nous hypnotiserait-elle au point de détourner notre attention d’enjeux plus graves, qui ne concernent pas seulement les moyens d’accéder à l’éducation supérieure, mais aussi les fins de cette éducation? Politiciens, experts et chroniqueurs voudraient réduire le combat et l’engagement des étudiants à un débat comptable sur le financement de l’éducation supérieure. Or celui-ci dépasse le cadre économique et touche la dimension philosophique et sociale de l’école actuelle. « Un peuple instruit jamais ne sera vaincu! », « Pour une éducation émancipatrice », ces slogans, scandés par la foule des manifestants ou inscrits sur leurs bannières, rappellent haut et fort que leur regard critique ne s’arrête pas à l’horizon des gros sous. Ils ne réclament pas seulement une maigre bonification des prêts et bourses, ils défendent la vision d’une autre école !

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Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

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12 avril 2012

L’Université contre la hausse. Lettre d’appui des professeures et professeurs d’université aux étudiantes et étudiants en grève

Nous, professeures et professeurs d’université du Québec, tenons à marquer notre entière solidarité à l’égard des étudiantes et étudiants grévistes dans leur lutte contre la hausse des frais de scolarité.

Nous joignons notre voix à la leur pour dénoncer l’indifférence de l’actuel gouvernement, son refus d’une véritable négociation ainsi que sa conception à courte vue du financement des universités et de la place de l’éducation dans la société. Aux revendications – légitimes et argumentées – des étudiantes et étudiants, nous apportons notre soutien, aujourd’hui comme demain, pendant comme après la grève, quelle qu’en soit l’issue.

Nous tenons à saluer l’esprit critique, l’inventivité et la persévérance dont font preuve les étudiantes et les étudiants depuis le début de la grève. Ils ont montré plus souvent qu’à leur tour la pertinence de la place qu’ils entendent occuper dans des débats dont dépend l’avenir de nos universités. Grâce à eux, un espace de réflexion s’est ouvert, et des questions cruciales au sujet de l’enseignement, de la culture, de l’économie et du rôle de l’État sont débattues sur la place publique. Ils rappellent à tous que la démocratie se fait tous les jours, par tous.

Ils méritent d’être écoutés et entendus.

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4 avril 2012

Pétition : Moratoire sur la hausse des droits de scolarité et tenue d’États généraux sur l’éducation supérieure

CONSIDÉRANT QU’il apparaît évident que les enjeux soulevés par le mouvement étudiant, que certains voudraient réduire à un débat comptable sur le financement de l’éducation supérieure, dépassent le cadre économique et touchent la dimension philosophique et sociale de l’école actuelle;

CONSIDÉRANT QU’on ne peut parler de « juste part » et de « responsabilité sociale » sans mentionner que cette conception de l’« équité » est soutenue par une idéologie, qui réorganise nos écoles depuis plusieurs années selon une logique d’entreprise, dont les maître-mots sont performance, palmarès, taux de réussite, taux de placement, branding institutionnel, etc.;

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Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

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