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La politique du chaos

Stéphane Chalifour -Professeur, Département de sciences humaines, Collège Lionel-Groulx

Délibérément placé au cœur d’une stratégie électorale jugée efficace, le culte de l’ordre a pris, à la faveur d’une crise nourrie par l’arrogance, des proportions démesurées éclipsant ainsi des enjeux de gouvernance beaucoup plus fondamentaux. Manifestement incapable de faire campagne sur un bilan à la fois mince et controversé, Jean Charest, même s’il s’en défend, a préféré capitaliser sur les excès attribués, sans distinction aucune, au vaste mouvement de contestation des politiques de son gouvernement. Tel un médium clairvoyant, c’est à travers lui que s’exprimerait une entité spectrale sans réelle consistance sociologique, mais dont la présence est néanmoins sentie. Aux dires de notre Premier ministre, le silence proverbial de la majorité des Québécois cacherait une peur révulsive de la violence et de l’anarchie comme si, sans jamais avoir connu l’épreuve de la guerre, le Québec était cette fois au bord d’un gouffre frôlant le chaos. Ignorance feinte ou réelle de l’histoire, il vaut la peine de situer le choix du parti libéral en matière de lutte électorale et de propagande à la lumière de réflexions qui ont fait école. À cet égard, deux points de vue complémentaires permettent ici de prendre toute la mesure des sophismes sur lesquels le gouvernement sortant semble vouloir asseoir sa réélection. Le premier renvoie à la philosophie politique, le second à la tradition sociologique.

Dans le portrait remarquable qu’il esquissait des sociétés démocratiques à venir après un séjour aux États-Unis, un des plus brillants esprits du XIXe siècle, Alexis de Tocqueville nous explique que l’une des caractéristiques les plus distinctives de ce type de société est leur intolérance à toutes formes de transgression du caractère pacifique et non violent des normes qui régissent  les rapports entre les individus. En effet, les démocraties libérales en raison du principe de légitimité qui les fonde ont substitué la négociation à l’affrontement armé; les règles de droit ayant pour finalité de préserver l’unité consensuelle et relative émanant du contrat social tout en préservant chacun, en vertu même de ce dernier, contre l’arbitraire du Léviathan. Il en découle toute une série d’institutions politiques, d’instances juridiques et de mécanismes procéduriers propres à réguler les tensions dans les limites fixées par les lois de sorte que les conflits puissent se résoudre sans recourir à la force et la puissance des armes. Sur le plan de la culture politique, cela explique les prédispositions de  «l’homme démocratique» et l’importance du conformisme de masse au sein des sociétés contemporaines. L’un des paradoxes étudiés par Tocqueville renvoie ainsi au constat que plus un phénomène désagréable se fait rare, plus ses manifestations résiduelles sont jugées insoutenables. Installés dans le confort douillet et tranquille de leur foyer, bon nombre de citoyens vivent en effet dans un état de sécurité qui les rend sans doute vulnérables à certains discours qu’amplifient des images si étrangères à eux-mêmes qu’ils en appellent à des interventions musclées. Lire la suite

Catégorie: Billets

Des enseignants sanctionnés pour une lettre publiée dans Le Devoir

Si les collaborateurs de la section « Idées » du Devoir sont « libres de penser », la direction du collège Lionel-Groulx ne l’entend pas de cette oreille. Après la publication de la lettre ouverte dans nos pages en mai, une réprimande écrite a été inscrite au dossier des onze signataires, qui sont menacés de congédiement s’ils devaient récidiver.

Dans une lettre « Libre opinion » intitulée « Violence à Lionel-Groulx : voici notre version », parue dans le 31 mai, onze enseignants dénoncaient le « rôle d’agent exécutif manipulé par l’autorité qu’a revendiqué la direction du collège ». Ils critiquaient la décision de Monique Laurin, la directrice de ce collège de Sainte-Thérèse, de faire respecter l’injonction. « La loi spéciale est une bombe entre les mains d’un tel agent exécutif », affirment-ils.

Suite au:

http://www.ledevoir.com/politique/quebec/356314/des-enseignants-sanctionnes-pour-une-lettre-publiee-dans-le-devoir

Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes, Presse

(Le Devoir) Libre opinion – Violence à Lionel-Groulx : voici notre version

Les événements qui ont mené au déploiement des forces de la Sûreté du Québec sur le territoire du collège Lionel-Groulx le 15 mai dernier sont comparables à la fameuse expérience de Stanley Milgram.

En effet, l’expérience menée par Milgram au début des années soixante a démontré qu’un sujet isolé, soumis à une figure d’autorité se situant dans la même pièce, arrivait à administrer des charges électriques mortelles à une troisième personne se trouvant dans une pièce contiguë. Le sujet isolé renonce ainsi à son autonomie, à son sens moral, et ne devient qu’un agent exécutif de l’autorité.

C’est ce rôle d’agent exécutif manipulé par l’autorité qu’a revendiqué la direction du collège en le martelant à son propre personnel, à ses étudiants et aux médias. « J’ai exécuté cette injonction contre ma volonté personnelle, il faut le dire. Je le faisais parce que je ne voulais pas placer mon collège en situation d’outrage au tribunal », a plaidé Monique Laurin, la directrice générale de Lionel-Groulx, dans La Presse le 16 mai.

Or, la direction du collège n’évolue pas en vase clos sous la tutelle de Jean Charest, du juge en chef François Rolland, qui a émis l’injonction, ou de l’avocat Claude Carignan, défendeur des demandeurs. Avant le 15 mai de Lionel-Groulx, des événements similaires, parfois plus violents et troublants, avaient eu lieu dans les campus de l’Université du Québec en Outaouais, de l’Université de Montréal, et surtout la veille au cégep de Rosemont. La présence incongrue des forces policières ou d’agents de sécurité zélés dans les campus avait mené à des scènes de répression ou de confrontation surréalistes. La direction de Lionel-Groulx a choisi d’ignorer ces précédents événements et de procéder à sa propre expérience, clamant pompeusement après coup qu’elle « venait de faire la preuve, devant tout le Québec, que l’injonction n’est pas une bonne façon pour assurer le retour en classe ». Lire la suite

Catégorie: Billets, Collectifs

Grève étudiante : Message concerté au Collège Lionel-Groulx

SAINTE-THÉRÈSE, QC, le 2 mai 2012 /CNW Telbec/ – De concert, la Direction du Collège Lionel-Groulx, le syndicat des employés de soutien, le syndicat des professionnels, le syndicat des enseignantes et enseignants et l’association étudiante adressent un message à la population visant à rassurer la communauté collégiale quant à un retour paisible de nos étudiantes et étudiants en classe.

Les récents événements démontrent que les injonctions déposées à l’endroit des universités et cégeps du Québec ne représentent pas une solution efficace au conflit. Celles-ci augmentent plutôt les tensions et contribuent à l’instauration d’un climat inapproprié à l’enseignement et à l’apprentissage. Toutes les instances réunies s’entendent pour dire qu’un retour en classe dans un climat sain passe par un respect de la démocratie étudiante. Lire la suite…

Catégorie: Communiqués

Lettre à Line Beauchamp de professeurs de Lionel-Groulx

Ste-Thérèse,
23 avril 2012

Mme Line Beauchamp, Ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport

Nous sommes enseignantes et enseignants au niveau collégial et ce que nous constatons actuellement dans le conflit qui oppose les étudiants et le gouvernement nous désole au plus haut point. Nous vous faisons part, ici, de certaines de nos déceptions face à cette situation.

Première déception

Le discours que vous employez autour de la question des droits de scolarité semble témoigner d’une vision strictement financière de l’éducation. À notre avis, vous faites fausse route en prétendant que nos jeunes concitoyens ne veulent pas payer leur juste part. Ce qu’ils veulent, c’est une société plus juste. Ils reçoivent, par les médias, des messages négatifs de leur société: corruption, fossé entre riches et pauvres qui s’accroit sans cesse, fermetures d’usines, cynisme de la part des politiciens. Ces jeunes ont compris qu’on change une société démocratique par le savoir et la connaissance et par l’accès, du plus grand nombre, à une éducation de qualité. C’est pour cela qu’ils se battent et pas seulement pour de l’argent.

Vous nous dites que c’est pour préserver cette qualité que vous devez hausser les droits de scolarité. En fait, il y a toutes sortes d’autres solutions, plus justes et plus équitables pour tous, y compris les payeurs de taxe qui veulent aussi envoyer leurs enfants à l’école. Ces solutions sont sur la place publique depuis des semaines, s’il vous plaît, entendez-les!

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Catégorie: Pétitions et lettres ouvertes

Premier numéro de Carrément Solidaires

Parution du numéro 1 de Carrément Solidaires, le  journal des profs de Lionel-Groulx contre la hausse. Vous pouvez le télécharger ici même.

Catégorie: Billets